Adaptación a los materiales

Para las actividades de motricidad fina presentadas en la sección anterior, se puede realizar modificaciones de acuerdo a la capacidad que poseen los estudiantes dentro de las actividades planteadas en motricidad fina, por ejemplo, para los niños con un menor desarrollo de motricidad, se puede utilizar materiales graduales, para que de esta manera el estudiante empiece con instrumentos grandes y de fácil manejo, y a medida que vaya aumentando su capacidad, también el nivel de complejidad irá creciendo.

También se puede implementar materiales extras que ayuden a la realización de la actividad, como tijeras adaptadas, guantes con pinceles, adaptaciones para lápices y pinturas, entre otras. De esta manera las actividades empezarán con un nivel bajo de complejidad y se irá aumentando poco a poco.