Circuito 4: Saltar

Tiempo: Cada fase se desarrollará en un día comprendido de 60 minutos, por lo que se realizará por medio de grupos. 

Recursos/materiales: 

• Circuito de líneas 

• Bombas 

• Pintura 

• Ulas 

• Tela 

• Dibujos

Actividades: Las siguientes actividades se realizarán en el patio de la escuela 

Circuito motor grueso pintado en el patio de la escuela

Este circuito consiste en un camino de un tallo de una flor e igual se puede saltar en los pétalos hasta llegar a la flor luego se caminará por distintas líneas (quebradas y onduladas), posteriormente se encontrara unas hojas donde deberán saltar como sapitos, después, se encuentra unas huellas de pies y deberá pisar según corresponda, luego, estará unos cocodrilos donde deberán saltar sobre ellos, se encuentra después un camino de puntos donde el estudiante debe seguirlo y al final esta diferentes caminos que pueden seguir para llegar al animal que se encuentra al final.  

Fase 1

• La primera actividad será mediante un circuito pintado en el patio de la escuela donde realizará caminando y saltando siguiendo todo el circuito. 

• En la siguiente actividad, se encontrará diversas bombas colgadas con pintura y en el suelo papeles y ulas; el niño en esta actividad deberá saltar dentro de la ula y regar la pintura que se encuentra en la bomba hasta pintar toda la hoja, cabe mencionar que esta actividad lo realizará descalzos. 

Fase 2 

• En la primera actividad se le colocará unos tubos largos en el piso, donde el niño pasará saltando sobre estos objetos. 

• Luego, completará el circuito pintando en el patio de la escuela saltando como conejos o sapitos. 

Adaptaciones de materiales o procedimiento: 

Para las adaptaciones de este circuito se utilizará una sabana donde le colocaremos al estudiante frente a nuestro cuerpo y con el apoyo de la sabana podremos sostenerlos, en este caso solo se realizará el circuito caminando.